Educación

Núm. 37 (2019): Marzo - Agosto 2019

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Publicado: 2020-12-07

Cintillo legal

Cintillo legal del ejemplar 37

Educando para educar

1 P.
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Prólogo

Prólogo del ejemplar 37

Educando para educar

2 p.
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Investigaciones

Las aportaciones de la teoría de la actividad para la enseñanza

Yulia Solovieva

13-24
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Prácticas docentes a favor de la atención a la diversidad en educación superior

Élida Godina Belmares, Ma. de Lourdes García Zárate, Juana María Jaramillo González

25-38
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Estereotipos de género en las matemáticas Una mirada a las perspectivas de docentes y estudiantes normalistas

Juan Manuel Guel Rodríguez, Jesús Arnulfo Martínez Coronado

101-117
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Intervenciones educativas

El pensamiento crítico y creativo en segundo grado mediante el uso de organizadores gráficos

Dejanira Magali Jacobo Martínez, Concepción Ovalle Ríos

39-50
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El método Singapur Una estrategia para favorecer competencias matemáticas en niños de educación primaria

Jessica Beatriz Rivera Camacho, Flor Naela Ahumada García

51-69
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Uso de la tecnología en el aprendizaje adaptativo Propuesta para favorecer la resolución de problemas matemáticos en primaria

Ángel Fernando Chávez Torres

71-89
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El empleo de las TIC en la educación superior

Karina Licona Meneses, María Guadalupe Veytia Bucheli

91-99
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Deconstrucción de estereotipos de género en el alumnado de educación básica

Erika Michelle González López

119-132
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Número completo PDF

Número completo del ejemplar Núm. 37 de Educando para educar

Educando para educar

138 p.
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