Núm. 32 (2017): Septiembre 2016 - Febrero 2017

Investigaciones

• La planeación didáctica desde el enfoque por competencias en educación básica

  Alicia Abigail Flores Netro

  3-12

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• La planeación efectiva El currículo y el contexto como llaves de éxito

  Claudia Judith Monreal Rivera

  13-20

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• Componentes curriculares de la planeación para el logro de competencias desde el trabajo áulico

  María Concepción Martínez Juárez

  21-28

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• Cómo detectar la violencia en preescolar a través del análisis valorativo de la intervención docente

  Cristina Moreno Chávez

  29-40

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• La evaluacíon formativa desde el enfoque por competencias de educación básica

  Florencia María Valero Flores

  41-50

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• La evaluación desde el enfoque por competencias en la educación básica

  Laura Guadalupe Villalobos Flores

  51-60

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• Elementos curriculares de la planeación didáctica argumentada para la generación de aprendizajes

  Yessica Lizeth Sandoval Esquivel

  61-72

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