Componentes curriculares de la planeación para el logro de competencias desde el trabajo áulico

Autores/as

  • María Concepción Martínez Juárez Jardín de Niños del Colegio “Alianza”

Palabras clave:

Planificación didáctica, Componentes curriculares, Aprendizajes significativos, Práctica educativa

Resumen

Los componentes elementales de la planificación de educación básica tienen gran importancia en nuestra práctica educativa, es una herramienta que permite establecer metas u objetivos según las áreas de oportunidad de nuestros alumnos dentro del aula. Estos, tienen una vinculación entre sí para propiciar aprendizajes significativos. Debido a su gran importancia los docentes deben realizar una reflexión al realizarla, con la finalidad de identificar aspectos a mejorar para potenciar el desarrollo integral de los alumnos. Se realizó una investigación documental, centrada en artículos y libros relacionados con la organización del trabajo áulico, escritos por D. Ausubel, M. Siso y colaboradores de Secretaria de Educación Pública. La investigación dio respuesta a la pregunta ¿Por qué es importante considerar los componentes curriculares de la planeación didáctica en la práctica educativa? exhortando a los colegas a ver la planificación didáctica con otro enfoque y no como protocolo o trámite de la acción docente.

Biografía del autor/a

María Concepción Martínez Juárez, Jardín de Niños del Colegio “Alianza”

Licenciada en Educación Preescolar, labora en el Jardín de Niños del Colegio “Alianza” en San Luis Potosí, S.L.P. Actualmente es estudiante de la Maestría en Educación Preescolar de la BECENE. Su línea de investigación es Aprendizaje, Evaluación Educativa, Prácticas Pedagógicas y Formación

 

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Publicado

2020-12-05

Cómo citar

Martínez Juárez, M. C. . (2020). Componentes curriculares de la planeación para el logro de competencias desde el trabajo áulico. Educando Para Educar, (32), 21–28. Recuperado a partir de https://beceneslp.edu.mx/ojs2/index.php/epe/article/view/3

Número

Núm. 32 (2017): Septiembre 2016 - Febrero 2017

Sección

Investigaciones

Licencia

Derechos de autor 2020 María Concepción Martínez Juárez

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