Fuentes Báez, Adriana, y Alma Verónica Villanueva González. 2022. «Diagnóstico De Los Procesos Cognitivos De comprensión Lectora En Educación Primaria Desde La intervención Educativa». Educando Para Educar, n.º 42 (agosto):75-90. https://beceneslp.edu.mx/ojs2/index.php/epe/article/view/119.